En la tarea 2 los alumnos debían hacer un mapa de los países que entraron en conflicto por bloques y aquellos que eran neutrales.
También debían hacer una gráfica con el número de heridos, bajas, movilizados y gente implicada en la guerra.
De esta forma nos damos cuenta de la magnitud, en números absolutos que tuvo este conflicto y trabajamos la competencia matemática y las inteligencias múltiples como recoge nuestra programación del proyecto.
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