A lo largo de todo el proyecto los alumnos han ido visionando vídeos preparados por el profesor que explicaban la Gran Guerra.
Hemos usado el método Flipped Classroom o clase invertida para optimizar el tiempo de trabajo en el aula. El profesor grababa la explicación y ellos debían verla en casa. Al llegar al aula dedicaban su tiempo al trabajo en las distintas tareas, evitando así que hicieran deberes en casa. Con este método el profesor se convierte en un guía para los grupos, en un ayudante de sus proyectos, en un apoyo para sus dificultades y en un observador de sus progresos y su actitud en el trabajo.
Un método muy en boga actualmente y que se ha demostrado muy efectivo.
Efectivamente, le hemos dado la vuelta a la clase.
En todas las tareas están estos vídeos a disposición del alumnado. pero ponemos algún ejemplo aquí, como...
